День третий. Знакомство с 8 "А"

Надо поставить свою жизнь в такие условия, чтобы труд был необходим. Без труда не может быть чистой и радостной жизни.

Антон Павлович Чехов

Сегодняшний день - день самостоятельной работы, я решила посвятить знакомству с классом, на который мне нужно будет составить социометрию и т.д

Сегодня в моих планах было посещение урока классного руководителя и знакомство с ребятами. Помимо этого, нужно подумать над предстоящей самостоятельной работой в 8-х классах, которую, Людмила Евгеньевна, поручила нам составить.

Уроки информатики в среднем звене, на которые нам советовала ходить Людмила Евгеньевна, сегодня не проводятся. Поэтому этот день у нас выдался на самостоятельную подготовку. Но, поскольку я решила посвятить его классу, с которым мне предстоит еще поработать, я побывала в гимназии.


Екатерина Васильевна - классный руководитель 8 "А" класса, преподаватель русского языка и литературы, представила меня ребятам и разрешила поприсутствовать на занятии. Таким образом я смогла понаблюдать за гимназистами. В классе 21 человек, среди которых всего 6 мальчиков. Явные лидеры (да-да, несколько человек) наметились сразу. Поэтому, я думаю, будет интересно наблюдать за взаимоотношениями среди одноклассников. После урока я поговорила с Екатериной Васильевной по поводу проведения проф. классного часа.

Решив попытать свое счастье, я все же смогла втиснуться на занятия к 10-м классам. Да-да, именно втиснуться! Ребят было так много, что мне едва хватило места. И это при том, что это была всего лишь половина класса!

9 занятие. Урок в 10 "А"

Тема урока: Графическое отображение визуальных диаграмм

На занятии ребята работали в Excel. Людмила Евгеньевна дала самостоятельную работу, в которой ребятам нужно было, исходя из данных таблиц, построить гистограммы, диаграммы и графики.

Как ни странно, но ребятам это, казалось бы, легкое задание далось с трудом. У обучающихся каждую минуту возникали проблемы. Они то не находили как построить диаграмму, то не могли скопировать нужные данные, то у них возникали проблемы с легендой и т.д

Людмила Евгеньевна постоянно давала ребятам указания и приходила на помощь. Мне тоже удалось несколько раз помочь девочке, которая сидела возле меня. 

Мои впечатления:
Меня очень поразило то, что такое, казалось, легкое задание, которое было в самостоятельной работе, вызвало у ребят столько затруднений. Но, несмотря на трудности, гимназисты все же справились с ним. Так же меня приятно удивил тот факт, что в данной гимназии очень оперативная техническая поддержка. Проблема с одним из ПК была тут же ликвидирована специалистом. 

10 занятие. Урок в 10 "Г"

Тема урока: Графическое отображение визуальных диаграмм

Так же как и у предыдущего класса, у 10 "Г" была самостоятельная по Excel (составление графиков, диаграмм и т.д). Но, в отличие от своих предшественников, ребята этого класса справились намного быстрее с заданием. Они оперативно включились в работу, задавая минимум вопросов. 

На уроках (кроме контрольных, разумеется) Людмилы Евгеньевны действует правило "Сделал сам - помоги другому". Поэтому многие ребята, которые быстро справились с заданием, следуя правилу, помогали своим товарищам. 

Мои впечатления:

Урок меня приятно порадовал. Было очень приятно наблюдать за тем, как ребята приходят друг другу на помощь, объясняя как правильно выполнить тот или иной алгоритм построения диаграмм. Жаль, что подобное взаимодействие возникло на такой достаточно простой теме. 

Впечатления по третьему дню

Очень отрадно, что сегодня мне удалось достичь тех целей, которые я перед собой поставила. Встретившись со своим классом, у меня уже начала складываться картинка, относительно "портрета" ребят. 

К тому же, побывав на занятиях в старшем звене, я уже могу сделать некоторые выводы о том, есть ли разница между 7-9-ми и 10-ми классами. 

Но самое ценное, на мой взгляд, сегодня было то, что мне удалось, в беседе с Людмилой Евгеньевной, отметить эффективный педагогический прием о том, как можно сконцентрировать внимание ребят с первых минут урока (без 10-15-ти минутных раскачек).

Завтра мне предстоит продолжить свое наблюдение за старшими и средними звеньями на уроках информатики...