День второй. Трудовые будни

Одна из самых больших ошибок, которую делают люди – попытка заставить себя чем-то заинтересоваться. Не ты выбираешь свои увлечения, увлечения выбирают тебя.

Джефф Безос

Сегодня, полная сил и энтузиазма, я отправилась в гимназию. Даже несмотря на отвратительную серую и хмурую погоду, я спешила поскорее на занятия, ведь сегодня первым уроком на информатику должен придти  8-ой "А" класс. 
Какого же было мое разочарование, когда восьмые классы сняли с первого занятия на написание теста!

Но даже образовавшееся окно я использовала с пользой!
Людмила Евгеньевна поручила нам подготовить тексты по информатике. Эти тексты необходимо перекаверкать таким образом, чтобы ребята потом, осваивая Word, могли преобразовать его до правильного вида. Так же мы решили подготовить гугл-форму, чтобы не только проверять то, насколько хорошо ребята научились работать в Word-е, но и как хорошо они могут понять основную мысль небольшого сообщения.
Я выбрала тему на устройство компьютера, а именно: "Устройство компьютерной мыши. Принцип ее работы"
Текст подготовлен для 7-го класса. 

Оригинальный вариант:

Искаженный вариант:

4 занятие. Урок в 8 "Г"

Тема урока: Системы счисления

На уроке разбиралось: перевод чисел из одной системы счисления в другую.

С первых минут занятия Людмила Евгеньевна начала с проверки домашнего задания. Было сделано пару отметок в дневнике обучающихся. Оповещая родителей о том, что ребенок не готов. (У кого-то хорошо начался день!) 

После "автографов" учитель раздала всем самостоятельную и класс приступил к ее выполнению. 
Далее, как уже было вчера, началось объяснение нового материала.

Мои впечатления: 
Урок прошел в довольно спокойной ноте. Ребята проявляли активность, помогая учителю записывать и переводить числа из одной системы счисления в другую. Урок прошел в штатном режиме. 

5 занятие. Урок в 9 "Б"

Тема урока: Алгебра логики



На уроке: контрольная работа

С самого начала занятия Людмила Евгеньевна разделила класс на 4 варианта и дала им контрольную работу по пройденному материалу на тему алгебра логики. 

В контрольной работе каждого варианта имелось три задания. 
Многие дети, выполняя работу, делали даже другие варианты, причем делая это качественно.
Редко встречались работы, которые совершенно были неправильные. 





6,7 занятие. Урок в 10 "Б","В"

Тема урока: Системы счисления

На уроке: контрольная работа

С самого начала урока классу была дана контрольная работа. Класс сидел тихо, решая работу самостоятельно. 
В старшем звене сидеть мне понравилось. Контингент более взрослый и серьезный. 

8 занятие. Урок в 7 "А"

Тема урока: Электронная почта

Первым делом учитель начала с разборки "полетов" по домашнему заданию. Ребятам было дано задание по написанию и отправке дома письма педагогу. По каким-то неопределенным причинам ребята этого не сделали, поэтому Людмила Евгеньевна с легкостью вышла из этого положения. 

Она объявила небольшую самостоятельную работу, в которой ребята должны были:
1. Отправить письмо учителю с объяснением о том, почему не отправил его дома.

2. Написать в блокноте запись о себе, своих интересах и, сохранив запись, отправить сообщение с вложением.

Таким образом, работая по ситуации, Людмила Евгеньевна дала очень интересную самостоятельную, которую, лично я, возьму на вооружение.

Мои впечатления: урок мне запомнился. Он был достаточно ярким. Ребятам было очень интересно писать о себе, рассказывая о себе, своих животных и т.д. Таким образом, на этом уроке ярко прослеживались межпредметные связи;)

Впечатления по второму дню

Сегодня день был насыщенный. Помимо посещения уроков, я окунулась в проверку домашних заданий, самостоятельных работ. Побывала на контрольной, самостоятельной и объяснении нового материала. 

Ярко прослеживается разница в возрасте, т.к сегодня мне удалось побывать в 7-ом, 8-ом,  9-ом и 10-м классах. 7 и 8-е классы отличаются большей активностью на уроках. Они любят посмеяться над словами, поговорить... Особенно при написании сочинения о себе в 7-ом классе. 

Мне удалось посмотреть как мгновенно перестраивается учитель в ситуации, которая от него не зависит. Это очень полезный опыт, ведь в жизни встречается всякое.

Сегодняшний день подошел к концу, а это значит, что впереди еще очень и очень много всего интересного...