Одиннадцатый день. Заповеди информатика

Дни становится лучше, когда вы надеваете открытые и приветливые лица.

Саша Крамар

Сегодняшний день принес нам новости... В плане того, что у старших классов организовали тестирование и их сняли с уроков. Поэтому занятия сегодня были лишь в двух классах: 9 "А" и 7 "Г".

Первым уроком давала занятие я.

Поэтому, зайдя в кабинет, я сразу приготовилась и стала ждать звонка...

3 проведенное занятие. Урок в 9 "А"

Тема урока: Логические выражения. Решение задач

Цель урока: формирование учебно-познавательной компетенции

Планируемые результаты:

Предметные:

• формирование навыков решения задач на логические выражения;
• формирование умения оперировать логическими операциями.

Метапредметные:

Регулятивные:

• умение структурировать знания по теме и применять их на практике;
• умение работать по плану, находить и исправлять ошибки, в т.ч. самостоятельно;
• умение определять необходимые действие(я) в соответствии с учебной задачей и составлять алгоритм их выполнения.

Познавательные:

• умение выделять необходимую информацию из условия задачи.

Коммуникативные:

• умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
• умение участвовать в коллективном обсуждении задания.

Урок я выстроила следующим образом:

1. Оглашение темы урока.
2. Постановка цели урока.
3. Решение заданий у доски.
4. Самостоятельное решение.
5. Подведение итогов, запись домашнего задания. 

Мои впечатления:

Сегодня было особенно отрадно, когда я услышала фразу "Ребят, я все понял!" от молодого человека, у которого трудности с информатикой.

Было очень приятно осознавать, что ребята понимают то, что пишется на доске. Они диктовали запись решения и т.д
Далее, после того, когда они уже самостоятельно прорешали задания и ушли с урока, я проверяла тетради. Какое удовольствие было выставлять хорошие отметки! Лишь две четверки!

25 занятие. Урок в 7 "Г"

Тема урока: Работа с текстовым редактором. Редактирование текста

Преподаватель: Гейман Анна

На уроке изучалось: редактирование текста, правильная расстановка шрифта, цвета, постановка красных строк и т.д

В ходе урока формировались:

Предметные результаты:

• навык работы с текстовым редактором Word (редактирование текста).

Метапредметные результаты:

Регулятивные: 

• умение работать по плану, находить и исправлять ошибки, в т.ч. самостоятельно.

Познавательные:

• умения находить в тексте требуемую информацию (в соответствии с целями своей деятельности).

Вначале урока Анна рассказала о необходимости редактирования текста, после этого под запись продиктовала основные требования к редактированию текста. Далее ребята приступили к самостоятельному выполнению задания по вариантам.

Мои впечатления:

Анна провела хороший урок. Ребята ее слушали, задавали вопросы. Класс был достаточно тихим, поэтому, я думаю, что работать с такими детьми достаточно приятно. 

Впечатления по одиннадцатому дню

Прошедший день вновь принес нам опыт. Каждый из нас отметил что-то для себя. Занятия с ребятами прошли в приятном ключе и, если раньше обучающиеся видели нас впервые, то уже сейчас они подходят к нам на переменах, задают вопросы по поводу домашних и классных заданий. Некоторые интересуются как долго мы будем вести у них занятия и т.д

Напоследок хочу поделиться с вами заповедями 303 кабинета ;)